8700 Marcali, Petőfi u. 16.
+36 85 510 643
titkarsag@berzsenyimarcali.hu
Múlt pénteken a vállalkozó szelleműek részt vehettek a TeSZedd! programban, melynek során a Zuhogó környékét és a bizei kerékpárút két oldalát tisztítottuk meg a hulladéktól. Köszönjük a diákok és a kísérő pedagógusok munkáját!
További képek
Marcali Város Önkormányzata a város sportéletének fejlesztése érdekében végzett 2022. évi munkája elismeréseként a Marcali VSZSE női ifjúsági kézilabda csapatát az „Év Sportcsapata” Díjban részesítette.
A Marcali VSZSE női ifjúsági kézilabda csapata 2021-2022-es szezonban nyújtott kiegyensúlyozott teljesítményével, viszontagságos utat megjárva végre felállhatott a dobogó legfelső fokára, megszerezve ezáltal a Magyar Kézilabda Szövetség által szervezett női III. osztályú Kézilabda bajnokság E csoportjának bajnoki címét. edzett és játszott, ennek köszönhetően a játékosok már szinte egymás gondolatát is ismerték. A 2021/2022-es bajnokságot megérdemelten nyerték meg, megelőzve számos nagy múltú és magasabb osztályban játszó egyesület korosztályos utánpótlás csapatát. A siker kulcsa az összeszokottság, fegyelmezettség és a kézilabda sport iránti alázat, egy jól irányító edző, valamint az, hogy a lányok nemcsak a pályán, hanem azon kívül is nagyszerűen megértették, megértik egymást. Tanulóink közül a csapat tagjai: Benkő Szonja, Kisgyura Száva, Komlódi Hanna, Novák Viktória, Palacskó Zorka, Szabó Kiara, Mika Sára. A csapat edzője: Szántó Angéla
„Második alkalommal rendeztük meg - felújított sportpályánkon - a házi kispályás labdarúgó bajnokságot, ami idén is sikeres volt. Jó iramú mérkőzéseken mérték össze erejüket az évfolyamok csapatai és úgy gondolom, hogy mindenki jól érezte magát az eseményen. A tanulók nagy gólokkal, szép védésekkel és látványos egyéni megoldásokkal örvendeztették meg a kilátogató szurkoló diáktársaikat. A küzdelmek után jutalmul minden résztvevő játékos Sport szeletet kapott.
A fényképeket tanulóink készítették (Boda Mirtill, Klettner Hanna, Torma Richárd).
Végeredmény:
1. hely: 10.A – 10.B
2. hely: 11.B
3. hely: 12.A – 12.B
4. hely: 9.B
Legjobb kapus: Tar Viktor
Legjobb mezőnyjátékos: Sinka Líviusz
Gólkirály: Péter Kristóf
Köszönjük a részvételt mindenkinek és gratulálunk az eredményekhez!
Reméljük, hogy a jövő heti röplabda házibajnokság is hasonlóan sikeres lesz!
Sinka Líviusz – a DÖK elnöke
A tavalyi kezdeményezés sikerén fellelkesedve április 18-án második alkalommal rendezett a Marcali Berzsenyi Dániel Gimnázium felolvasómaratont. Az idei program a nagy évfordulók jegyében zajlott, de nemcsak Petőfi Sándor és Madách Imre születésének, a Himnusz keletkezésének 200., illetve Csokonai Vitéz Mihály születésének 250. évfordulójához kapcsolódtak az előadott művek és műrészletek, hanem a tavalyihoz hasonlóan bármilyen irodalmi alkotást választhattak az érdeklődők. A felolvasás már 9 óra előtt elkezdődött, és folyamatosan érkeztek a felolvasni vágyók. A nagyszámú közönség türelemmel és nagy figyelemmel hallgatta a színes produkciókat, a legkitartóbbak a délutáni órákig követték az eseményeket. A program 4 óra körül zárult, és azok a berzsenyis diákok, akik nem kerültek sorra, másnap kaptak lehetőséget a felolvasásra.
„Balatonról, jövőről” – ismét I. helyen a Marcali Berzsenyi Dániel Gimnázium Értékmentők csapata
Április 20-án a keszthelyi Balaton Színházban a Balatoni Integrációs és Fejlesztési Ügynökség szervezésében, a Balaton Fejlesztési Tanács és a Technológiai és Ipari Minisztérium támogatásával a második alkalommal rendezték meg a Balaton Régióban működő középiskolák 9-12. évfolyamos diákjai számára kiírt környezetvédelmi szemléletformáló verseny döntőjét.
A Marcali Berzsenyi Dániel Gimnázium 10.A osztály Értékmentői az 1. helyen végeztek.
Palotás
előadják: Benkő Szonja, Egri Kristóf, Haág Hermina, Hajdu Balázs Máté, Kuti Sándor, Nagy Bettina, Németh Réka, Péter Kristóf, Sánta Kinga, Sinka Líviusz, Szabó Kiara, Szabó Mihály (11. B)
Pillanatok Berzsenyi Dániel életéből
előadják: Balázs Kamilla (10. B), Gaál Dávid, Sinka Líviusz (11. B), Czuring Nóra, Kocsis Dominik Gergő, Tóth Eszter Ágnes, (12. A)
Syrtos
előadja: Marcato ütőegyüttes
Petőfi Sándor: Itt van az ősz, itt van ujra…
előadja: Tóth Fedóra (10. A)
Petőfi Sándor: Tizenkettőt ütött az óra
előadja: Gaál Dávid (11. B)
Petőfi Sándor: Megint beszélünk s csak beszélünk
előadja: Balázs Kamilla (10. B)
Johannes Brahms: V. magyar tánc (zongora)
előadja: Tálos Patrik (12. A)
Petőfi Sándor: Egy gondolat bánt engemet...
előadja: Egri Kristóf (11. B)
Petőfi Sándor: Anyám tyúkja (németül)
előadja: Csikvári Tamás (10. A)
Gyertyatánc
előadják: Bedő Korina Zoé, Gerencsér Laura, Hajdu Gabriella, Horváth Erna, Kottán Barbara, Lángi Nóra, Makai Eszter Laura, Németh Emese, Németh Zsófia, Tóth Fedóra, Zsiborás Alexandra (10. A), Balázs Kamilla, Komlódi Hanna, Szarka Liliána Ilona (10. B)
Robert Burns: Falusi randevú (német és magyar nyelven)
előadják: Elek Bálint, Farkas Boglárka Sára (10. A), Sinka Líviusz (11. B), Czuring Nóra (12. A)
Sörtánc
előadják: Lángi Csaba (10. B), Egri Kristóf, Gellén Márkó István, Sinka Líviusz, Szabó Mihály (11. B), Guricza Zoltán, Horváth Zente, Kocsis Dominik Gergő, Sárdi Gergely, Tálos Patrik (12. A)
Novobáczky Sándor: Adóbevallás (kabaréjelenet)
előadják: Elek Bálint, Farkas Boglárka Sára (10. A)
A 9. B osztály bemutatkozó műsora (részlet)
előadják: Bauer Ákos, Benkő Botond, Boda Mirtill, Buna Péter, Császár Hermina, Drávecz Szabolcs Ferenc, Gadányi Márk, Gerencsér Ármin, Juhász Anna, Király Júlia, Klettner Hanna, Kovács Attila, Kovács Dániel, Kovács Gábor, Lőrincz Bence Béla, Márkus Levente, Simon Bence, Simon Gábor, Térdig Júlia Anna
Akrobatikus rock & roll
előadják: Bedő Korina Zoé, Gerencsér Laura, Horváth Erna, Kottán Barbara, Németh Emese, Tóth Fedóra (10. A), Szarka Liliána Ilona (10. B)
Szigetváron egy rövid belvárosi séta után a Kossuth-szobornál tanulóink mécseseket gyújtottak és néma főhajtással emlékeztek meg a forradalom és szabadságharc hőseiről.
A magyar-horvát határt a Drávaszabolcs-Alsómiholjác határátkelőhelyen lépték át.
Nemzeti Tehetség Program: „Marcali – a korszerű természettudomány megismerése modern eszközökkel”
A Nemzeti Tehetség Program NTP-TFJ-22 „A tehetségsegítés feltételrendszerének javítását célzó hazai programok” célú kiírásán 2 300 000 Ft-ot nyert pályázatunk.
A képességek mellett a személyiség-tényezők fejlesztését célzó programok megvalósítása a célunk a természettudományok területén, egyúttal a digitális kompetenciákat is fejlesztve. Tanórai keretek között nem megvalósítható módszerkekkel szeretnénk új ismereteket átadni, a szabadidő eltöltésének egy új alternatíváját kínáljuk és segítenünk a kis közösségek építésében is. Programunk az intézmény minőségi színvonalát emeli és más intézmények számára is átvehető példaként szolgálhat.
A projekt keretein belül az alábbi eszközök beszerzését szeretnénk megvalósítani: mikroszkópok, DNS modell, vérnyomásmérő sztetoszkóppal, molekulamodell építőkészletek, óriás társasjátékok, vezeték nélküli Geiger-Müller számláló, hullámkád rendszer, modern fénytan-optika készlet és kivetítő beépített RGB szkennerrel.
A tanulók részéről igény van a játékos, szórakoztató, alkotó tevékenységre és ismeretszerzésre. A program illeszkedik a helyi igényekhez. A tanulók szeretik a kísérleteket, méréseket, a kreativitást igénylő, részben önálló feladatokat. A modern eszközök segítségével ezt a területet könnyebb előtérbe helyezni, vonzóbbá tenni, a tanulók érdeklődését felkelteni.
Az érdeklődő, tehetséges tanulók számára biztosítjuk, hogy az eszközök segítségével jobban megismerjék a jelenségeket. Az oktató-fejlesztő játékok lehetőséget kínálnak a szabadidő hasznos eltöltésére is és a munkába bevonjuk a Diákönkormányzatot is. A kisebb közösségi terekben a szabadidőjüket töltő diákoknak is értelmes programot tudunk kínálni.
Olyan újszerű, építőjellegű technikákat alkalmazunk, amelyek hozzájárulnak az intézmény minőségi színvonalának emeléséhez és más intézmények számára is átvehető példaként szolgálhatnak. Az alkalmazott módszerek elősegítik az egyenlő bánásmód érvényesülését és hozzájárulnak az oktatási egyenlőtlenségek mérsékléséhez, megelőzik a szegregációt.
Célunk az adott szakmai kritériumoknak megfelelő innováció, oktatási, pedagógiai gyakorlat alkalmazása, amely az intézmény szakmai és menedzsmentet érintő fejlesztőmunkáját az egyéni fejlesztési szintig pozitívan befolyásolja.
A program lehetővé teszi, hogy a tehetséggondozó munkánk profilja bővüljön, színvonala emelkedjen. Az eszközök biztosíthatják a természettudományos és digitális tehetséggondozó tevékenységeink műszaki hátterét.
Tanulóink a megszerzett, elsősorban a tapasztalás útján elsajátított ismereteiket kamatoztatni tudják a mindennapi életben és a továbbtanulásuk során is.
A kiemelten legfontosabb rövid távú célunk a sikerélmény biztosítása. Ha egy területen elhanyagolható a kudarcok száma a sikerkéhez képest, akkor a tanuló azt önkéntelenül és akár önállóan is fejleszteni fogja.
A projekt vezetője: Kőrösi András
A projekt külső szakmai partnerei:
- Marcali Noszlopy Gáspár Általános és Alapfokú Művészeti Iskola
- Marcali és Környéke Hagyományőrző Ipartestület
Az eszközök elsősorban a természettudományok megszerettetését szolgálják. Szeretnénk két tehetségpont működtetésével a tanulók érdeklődését fenntartani a természettudományok iránt. Az eszközök alkalmasak a képességek mellett a személyiség-tényezők fejlesztésére is. Megvalósítható a tanulók erős oldalának fejlesztése, szabadidős és lazító programok szervezése, amelyek biztosítják a feltöltődést, pihenést.
Egy kisvárosi iskolában különösen fontos a természettudományok iránti szeretet kialakítása. Rövid távú eredményként a tanulók az érdekes módszerek segítségével még jobban megkedvelhetik a tehetségterületet. A legfontosabb rövid távú cél a sikerélmény biztosítása. Ha egy területen elhanyagolható a kudarcok száma a sikerekéhez képest, akkor a tanulók azt önkéntelenül és akár önállóan is fejleszteni fogják. Továbbtanulásuk esetén a gyakorlatban is kipróbált eszközöknek köszönhetően több tapasztalattal fognak rendelkezni kortársaiknál. A programban résztvevők olyan ismeretanyaggal távozhatnak, amelyeket a mindennapi életben, a környezetükben is hasznosítani tudnak.
A program a Nemzeti Tehetség Program keretein belül a Kulturális és Innovációs Minisztérium támogatásával valósulhat meg.
